为进一步推动学校思政课综合改革，积极探索以实践教学为主题的“大思政课”建设经验，2023年11月20日，中国近现代史纲要教研室、张彦琛工作室邀请北京理工大学张虹老师开展教学观摩与交流。交流活动通过线上方式进行，张彦琛老师主持活动，中国近现代史纲要教研室全体教师、学院部分青年教师参加。

张虹老师以《打造“思想沉浸”的思政课数字化课堂》为题，分享了教学团队在充分运用数字化赋能新时代思想政治理论课内涵式发展，打造“沉浸式”课堂方面的心得与思考。张老师的分享以《中国近现代史纲要》课程为例，从“课程概述”“学情分析”“创新设计”“考核评价”“创新成效”等部分，完整地呈现北京理工大学在思政课改革创新方面取得的最新成就。

充分发挥好思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，需要授课教师认真分析学情，有针对性地开展教学。当前新生代大学生思维习惯、思想状况呈现出一些新特点，导致传统方式授课会遇到思想“沟通”难、思想“交锋”难、思想“融合”难的问题，并最终引发思想“认同”难。张老师从“信息支撑”“技术支撑”“思想沉浸”三要素入手，探索教育生产关系变革，通过知识图谱建构知识、虚拟仿真具身体验、数字历史问道探源，分别打造思想“交锋”的信息沉浸空间、思想“沟通”的虚拟沉浸空间、思想“融合”的社会沉浸空间，解决学生困惑、打通思政课教学堵点。

张虹老师还分享了参加全国高校教师教学创新大赛的经历与收获。研室教师们与张老师就教学设计、备赛竞赛、职业规划等多方面进行了深入的交流。与会教师纷纷表示张老师的分享内容充实、思考深刻，让大家受益良多。此次教学观摩让我们看到兄弟学校在“以实践教学为主题”的大思政课建设方面的先进经验，开阔了视野，为我们结合学校实际，开展具有北工商的特色的大思政课建设提供了重要参考经验。

嘉宾介绍：张虹，北京理工大学太阳成集团61999助理教授、硕士生导师，主要研究领域为中共党史党建、党的基层传播和治理、海外党史文献研究，主持国家社科基金青年项目和教育部人文社科基金青年项目等，在《中共党史研究》等核心期刊发表文章十余篇，多篇文章获人大复印报刊资料、中国社会科学网和学习强国全文转载，出版专著或参著3部。先后获得全国高校教师教学创新大赛一等奖、北京市教育系统“教书育人先锋”称号、北京市第十一届思想政治理论课教学基本功大赛一等奖等教学奖励和荣誉十余项，教育教学成果被新闻联播、人民日报、光明日报等核心新闻媒体多次报道。